دراسات في مسرح السيد حافظ
الكتابة المسرحية للأطفال بين الواقع والتجريب
أعمال السيد حافظ أنموذجًا
د. الويزة جبابلية
جامعة العربي التبسي
تبسة – الجزائر
الكتابة الموجهة للطفل مهمة شاقة، ليس لأنها تتطلب مكانيزمات وآليات إجرائية فنية صعبة، بل إن معظم من يكتبون للطفل يجهلون حاجاته ومتطلباته الحقيقية التي تتلاءم مع مرحلته العمرية والنفسية ،هذا عن الكتابة عامة وتزداد المهمة صعوبة في الكتابة المسرحية بالذات ذلك أن الطفل الذي يتلقى مع ما يجري على القصة مثلا يكون منفردا ، أما الذي يشاهد المسرحية فإنه يعيش تظاهرة اجتماعية متفاعلة . خشبة المسرح فينتج ذلك الاحتكاك الحي والمباشر الذي يمنح الطفل المتعة ويثير اهتمامه عن طريق تحريك مشاعره و عواطفه من خلال التشويق. لذلك جاءت ورقتنا البحثية لمقاربة تجربة السيد حافظ المسرحية الموجهة للأطفال ضمن تجربة الكتابة العربية المسرحية ، ومثلت بعض مسرحياته علامة فارقة في تجربته الإبداعية ،ومن أهم هذه المسرحيات المتميزة مسرحية سندريلا والرؤية الجديدة التي قدمها لنا من خلالها وأهم المكانيزمات التي تم توظيفها حين صبغها بصبغة عربية تلائم بيئة الطفل العربي.
لقراءة وتحميل الكتاب كاملا بصيغة بي دي اف.. من أحد الروابط التالية:
0 التعليقات:
إرسال تعليق